Χάρης Μαμουλάκης: Τεχνολογικός εξοπλισμός σε τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες

Σε ερώτηση 44 βουλευτών, μεταξύ των οποίων ο Χάρης Μαμουλάκης, ζητούν να δοθεί τεχνολογικός εξοπλισμός σε τρίτεκνες και πολύτεκνες οικογένειες.

Μετά την ανακοίνωση του δεύτερου lock down στη χώρα μας από τις 7 Νοεμβρίου, οι δομές δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα παραμείνουν κλειστές και η λειτουργία τους θα συνεχίσει μέσω τηλεκπαίδευσης. Και μάλιστα στα Γυμνάσια και στα Λύκεια, η ύλη θα προχωρήσει κανονικά, σε αντίθεση με τη διαδικασία του προηγούμενου Μαρτίου, όπου η τηλεκπαίδευση στηρίχθηκε κυρίως στις επαναλήψεις. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται για τις επόμενες τρεις βδομάδες να συνεχίσουν κανονικά την ύλη μέσω της υποχρεωτικής σύγχρονης τηλεκπαίδευσης.

Σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία για μαθητές και για γονείς, πολλά νοικοκυριά έρχονται να αντιμετωπίσουν ένα επιπρόσθετο πρόβλημα. Οι τρίτεκνες και οι πολύτεκνες οικογένειες, ενδεχομένως να μην διαθέτουν τον απαραίτητο τεχνικό εξοπλισμό (Tablets/laptops) προκειμένου να γίνει εφικτή η τηλεκπαίδευση ταυτόχρονα από δύο και περισσότερους μαθητές. Σε όλη την Ελλάδα έχουν γίνει καταγγελίες σύμφωνα με τις οποίες γονείς αναφέρουν ρητά ότι δεν διαθέτουν τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό ή της απαραίτητες ψηφιακές υποδομές. Το αποτέλεσμα σε αυτή τη δυσμενή συνθήκη, αφού το κράτος δεν έχει μεριμνήσει για την αντιμετώπιση τέτοιων ζητημάτων, θα είναι μαθητές και φοιτητές να αποκλειστούν από το αγαθό της παιδείας, και μάλιστα, όσον αφορά μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, θα «τιμωρηθούν» και με αδικαιολόγητες απουσίες. Και όλα αυτά την ώρα, που η κυβέρνηση είχε στη διάθεση της οκτώ μήνες ώστε να προετοιμάσει τις κατάλληλες συνθήκες για την τηλεκπαίδευση, μια δύσκολη και ιδιαίτερα απαιτητική διαδικασία για εκπαιδευτικούς και μαθητές. 

Επειδή είναι υποχρέωση της πολιτείας η δημόσια και δωρεάν παιδεία 

Επειδή το κράτος οφείλει να εξασφαλίζει την απρόσκοπτη πρόσβαση στην παιδεία στους οικονομικά ευάλωτους συμπολίτες μας

Επειδή τα δημόσια δίκτυα και οι πλατφόρμες του ΠΣΔ (Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου) όφειλαν να είναι αναβαθμισμένες με τις αναγκαίες πρωτοβουλίες του κράτους

Επειδή ο μαθητής που αδυνατεί να παρακολουθήσει το διαδικτυακό μάθημα, λόγω έλλειψης τεχνικού εξοπλισμού, θα παίρνει απουσία η οποία θα καταγράφεται στο γενικό σύνολο απουσιών

Επειδή σύμφωνα με ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας τα σχολεία έχουν ενισχυθεί με περισσότερους από 80.000 φορητούς υπολογιστές

Ερωτάται η κ. Υπουργός:

Έχει γίνει καταγραφή οικογενειών, τρίτεκνων και πολύτεκνων, που χρειάζονται περισσότερες από μία συσκευές υπολογιστή προκειμένου να πραγματοποιείται η τηλεκπαίδευση; 

Ποιος είναι ο αριθμός των μαθητών που δε διαθέτουν τεχνολογικό εξοπλισμό για την υποχρεωτική τηλεκπαίδευση;

Έχει γίνει διάθεση υπολογιστών στις παραπάνω οικογένειες που έχουν ανάγκη ώστε να πραγματοποιηθεί η τηλεκπαίδευση για μαθητές και φοιτητές;

Έχει γίνει ενίσχυση των ψηφιακών υποδομών; Έχει ενισχυθεί το δημόσιο δίκτυο και οι πλατφόρμες του ΠΣΔ ώστε να είναι εφικτό το σύστημα να αντέχει σε ένα σπίτι όπου χρησιμοποιούνται περισσότεροι από δύο υπολογιστές;